Tendo em vista que os problemas de linguagem afetam o desenvolvimento integral da criança, é de suma importância o trabalho do professor na prevenção, bem como na identificação e encaminhamento dos problemas, que já estiverem fora do âmbito da escola para serem tratados.
O conhecimento das causas e dos tipos de transtornos na linguagem faz parte do rol de informações que os professores precisam dominar.
Outro cuidado que o professor precisa ter é com a preparação do ambiente educativo, durante a fase do processo de desenvolvimento da linguagem. Conhecer como este processo se dá e criar situações com os estímulos adequados, é oferecer à criança oportunidade de desenvolver a linguagem em sua integralidade e, consequentemente, ampliar a sua capacidade comunicativa.
Seguem alguns sites para mais informações:
http://www.nce.ufrj.br/GINAPE/publicacoes/trabalhos/RenatoMaterial/aquisicao.htm
http://www.artigonal.com/educacao-artigos/a-aquisicao-da-linguagem-um-processo-continuo-no-desenvolvimento-da-lingua-materna-663749.html
http://www.centrorefeducacional.com.br/vydesmen.htm
http://www.partes.com.br/educacao/ateoriainatista.asp
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