IMAGINAÇÃO INFANTIL

Para que a imaginação infantil seja uma aliada no desenvolvimento do trabalho educativo é preciso que se compeenda bem todas as suas nuances.
Vale a pena estudar a respeito, pois os resultados podem ser surpreendentes.

http://www.webartigos.com/articles/15090/1/Mundo-da-Imaginacao-Infantil/pagina1.html
http://www.moderna.com.br/moderna/didaticos/ei/artigos/2006/022006-01.htm
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/conteconto/justificativa.htm
http://artigos.netsaber.com.br/resumo_artigo_13006/artigo_sobre_mundo_da_imaginacao_infantil_-_parte_ii

IMAGINAÇÃO

Sempre bom lembrar, para não nos desviarmos do caminho da imaginação,  pegando a trilha da limitação.

INDISCIPLINA

Impossível afirmar que exista uma receita pronta que resolva esta questão.
"Indisciplina" aparece na fala dos educadores desde a educação infantil.
Um problema que às vezes, da forma como é entendido, parece não ter solução.
Vale a pena pesquisar a respeito e pensar novas estratégias para lidar com a situação de indisciplina de sua turma.
Seguem alguns links que podem iniciar este processo de reflexão.

http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/como-resolve-indisciplina-autoridade-moral-convencao-cooperacao-autonomia-503230.shtml
http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/repensar-indisciplina-gestao-equipe-comportamento-respeito-autonomia-504350.shtml
http://www.webartigos.com/articles/7291/1/A-Pratica-Docente-Frente-a-Questao-Da-Indisciplina-Na-Educacao-Infantil/pagina1.html
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=s0102-25551998000200011&script=sci_arttext